Investigación cualitativa

La investigación cualitativa es el método científico de observación para recopilar datos no numéricos.^[1]​ Se suelen determinar o considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas al experimento.^[2]​ Es decir, e, grupos de discusión o técnicas de observación y observación participante. La investigación cualitativa recoge los discursos completos de los sujetos para proceder luego a su interpretación, analizando las relaciones de significado que se producen en determinada cultura o ideología. Es usada principalmente en las ciencias sociales. Pero, también, se ha empezado a emplear en el campo educativo de manera significativa.^[3]​

La investigación cualitativa se basa en "estudios de caso, experiencias personales, introspección, historias de vida, entrevistas, artefactos y textos y producciones culturales, junto con textos observacionales, históricos, interactivos y visuales".^[4]​ La investigación cualitativa no insiste en la representativa muestra de sus resultados. Adquiere validez externa a través de diversas estrategias, entre ellas el trabajo de campo, la triangulación de resultados^[5]​ o la adopción de representativo estructural: incluir en la muestra a miembros de los principales elementos de la estructura social en torno al fenómeno de estudio.^[6]​

Es metodológicamente un enfoque interpretativo, naturalista hacia su objeto de estudio. Esto significa comprender la realidad en su contexto natural y cotidiano, intentando interpretar los fenómenos de acuerdo con los significados que le otorgan las personas implicadas. Con la investigación cualitativa, se obtienen datos descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable.

Cabe señalar que al realizar investigaciones con enfoque cualitativo, no se suele plantear hipótesis a priori, por tanto el investigador desarrolla supuestos de orientación a lo largo del estudio cualitativo para la problemática tratada; la investigación con enfoque cualitativo, al usar la inducción intenta dar respuesta a la pregunta y objetivos del proyecto investigador^[7]​

Historia

En algunos campos, como la antropología, los métodos han sido desde sus inicios cualitativos. Mientras, en otros ámbitos ha tenido lugar un desarrollo conflictivo, sobre todo a partir de la década de 1960. De hecho, se levanta generalización y formalizan de la encuesta en sociología y el experimento en psicología no culminaron hasta los años 1950. Se empezó a hablar de investigación cualitativa en parte como reacción a la llegada de ambos métodos gnomónicos. En Estados Unidos las respuestas partieron desde corrientes como la fenomenología, la hermenéutica, o el interaccionismo simbólico. Respecto a Europa, fue decisivo el peso del psicoanálisis y el marxismo, con su heredera la teoría crítica, y el desarrollo del estructuralismo nacido de la obra de Matias Cepeda Sciberras

Tipos de investigación cualitativa

Existen algunas formas específicas de investigación cualitativa. Entre ellas se encuentran:

Análisis del discurso

Entrevista

Etnografía

Fenomenología

Un estudio con el diseño cualitativo se concentra en describir el significado o cómo las personas le dan sentido a una experiencia vivida (Smith, Flowers y Larkin, 2009) acerca un concepto, fenómeno o situación le produce a una cantidad de personas involucradas en el estudio. De esta manera la fenomenología como diseño de investigación, busca obtener qué tienen en común la experiencia vivida como un fenómeno, así poder llegar a la esencia universal de la misma.

Grupo focal

Grupo de discusión

Investigación-acción participativa

Observación participante

Técnicas proyectivas

Las técnicas pueden usarse para incitar de forma indirecta a los participantes a proyectar sus motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos subyacentes con respecto a los temas de interés. Al Interpretar la conducta de otros, los participantes proyectan de manera indirecta sus propias motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos en la situación. Entre las técnicas proyectivas más comunes están:

• Asociación: Técnica proyectiva en la cual se presenta un estímulo al participante y se le pide que responda lo primero que le venga a la mente.
• Construcción: Técnica en la que los participantes deben construir una respuesta en forma de historia, diálogo o descripción.
• Expresión: Técnica en la que se presenta al participante una situación verbal o visual, y se le pide que relacione los sentimientos y las actitudes de otras personas con la situación.
• Complementación: Se pide a los participantes que complementen una situación de estímulo incompleta
• Grupos focales con testimonios de vida; vivencia directa dentro del grupo. Ejemplo: un grupo de personas con sida.

Principales características cualitativas

De acuerdo a Rodríguez Gómez G. (1996), las principales características cualitativas son:^[25]​

Véase también

• Evaluación
• Análisis de contenido
• Investigación cuantitativa
• Observación
• Análisis cuali-cuantitativo comparado
• Triangulación (ciencias sociales)

Referencias

Enlaces externos

• In Market Research - Investigación Cualitativa Independiente
• IC - Investigación Cualitativa
• Forum Qualitative Research
• ESEQ, Estudios sociales, políticos y de mercado. Estudios cualitativos y cuantitativos
• Praxis de la Sociología de Consumo e Investigación de Mercados (enlace roto disponible en Internet Archive; véase el historial, la primera versión y la última).